Derroche de innovación y creatividad en granada | ideal

La segunda jornada del III Congreso Internacional de Innovación Educativa de Granada volvió a dejar claro el salto de calidad que ha representado para el ... sector la digitalización del

sistema, la irrupción de las nuevas metodologías y la inteligencia artificial. La apuesta del profesorado por incentivar el potencial en las aulas quedaba latente en el despliegue de

creatividad, exhibida en los stands de los centros educativos participantes. En algunos casos, con el mérito añadido de haber incorporado tecnología puntera para la atención e inserción del

alumnado con problemas de discapacidad. Ejemplo de ello es el Centro Específico de Educación Especial de Sordos de Jerez de la Frontera, todo un referente para la comunicación y el

desarrollo del lenguaje mediante competencia digital. Sus recursos son utilizados también por los alumnos para ponerse al frente de distintas dinámicas de creación e, incluso, de sus propias

microempresas. En esa línea, el IES Bezmiliana, en Rincón de la Victoria (Málaga), mostraba la labor desarrollada desde hace 20 años con alumnado sordo, pero también con los compañeros de

clase, a los que se les enseña la lengua de signos y la forma de empatizar con quien lleva un audífono o un implante coclear. Entre los stands participantes se podían ver algunos alumnos

realmente brillantes, como Ismael Serrano del 6º curso de Primaria del CEIP Ponce de León, en Torredonjimeno (Jaén). El pequeño se mostraba feliz por su «clase de STEAM robótica. Se me da

muy bien manejar los robots y los programas de Scratch y de impresión. Puedes hacer un montón de cosas con ellos». Entre ellas, una coreografía con luces y tocar vasos con agua y convertir

el sonido en notas de piano. Ismael explicaba orgulloso los inventos realizados juntos a sus compañeros, consistentes en una «una máquina de dinero que cuenta las monedas, el juego de

Operación convertido en un Minion y un mapa de Andalucía y un marcapáginas, que con sólo tocarlos te da toda la información de los picos más altos y del contenido del libro». Otra apuesta

importante es la mostrada por la Fundación Orange, dentro de los stands de los partners. A través de su programa GarageLAB lo que se pretende es llegar a jóvenes que se encuentran fuera del

sistema educativo para motivarlos y activarlos a través de la fabricación digital. El derroche de ingenio se dejaba sentir en el Colegio Público Rural Gibalto de Riofrío-Fuente Camacho. Su

directora, Victoria Castellano, explicaba a IDEAL esa apuesta tan original por las 'Ondas Mágicas de Wonka a Matilda' y el universo literario de Roald Dahl. Gracias a esta

iniciativa los alumnos han usado herramientas digitales para grabar sus propios podcasts y meterse en la piel de periodistas, guionistas y locutores. Especialmente llamativo por sus

creaciones es el stand de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Val del Omar de Granada. En él se mostraban las nuevas tecnologías aplicadas a las enseñanzas artísticas,

materializadas desde hace algún tiempo en la ornamentación islámica. Como muestra, un capitel realizado con impresora 3D, premiado a nivel nacional, y varios diseños de moda. En plena

maniobra se encontraba por el pasillo el perro-robot de GM Technology, empresa sevillana dedicada a ofrecer soluciones tecnológicas en el ámbito educativo. Dentro de su espacio destacaban

las gafas de realidad virtual y pantallas interactivas, con programas adaptados a la impartición de distintas materias. Estos y otros muchos avances se sucedían en los espacios de las

empresas especializadas en plataformas educativas y soluciones propias de software. En el caso de Smart Technologies, con el objetivo de promover un aprendizaje personalizado y productivo,

con clases interactivas y accesibles.