Госконтролер: реформа минтранса осложнила сдачу экзаменов по вождению

Государственный контролер Матаниягу Энгельман опубликовал в понедельник вторую часть 71-го годового отчета. В нем рассматривается ряд важных вопросов, в том числе — готовность израильских

властей к изменяющемуся рынку труда. Данный отчет готовился в сотрудничестве с Управлением государственных контролеров стран Европейского Союза и других государств: Финляндии, Южной Кореи,

Италии, Болгарии и Северной Македонии. В соответствии с законом годовой отчет передается спикеру Кнессета и публикуется через десять недель после его представления премьер-министру.

Государственный контролер Матаниягу Энгельман: «Работа госконтролера особенно важна в этот период, на фоне пандемии коронавируса, которая влияет на все сферы жизни. Безработица,

сопровождающая коронакризис, особенно подчеркивает надобность в инвестировании ресурсов в человеческий капитал как в безработных, так и в существующих и будущих работников – детей и

молодежь, с целью увеличения возможностей трудоустройства в быстроменяющейся реальности в мире высоких технологий. Это очень актуально для малоимущих слоев населения. Кроме того, период

коронакризиса также служит возможностью для перемен и приобретения навыков, с целью более оптимально интегрироваться и адаптироваться на быстроизменяющемся рынке труда». Нынешний отчет

сосредотачивается в основном на вопросах готовности государственного сектора к изменениям на рынке труда, а также работы Минтранса, включая реформы в экзаменах по вождению. ГОТОВНОСТЬ

МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ К ИЗМЕНЕНИЯМ НА РЫНКЕ ТРУДА Государственный контролер изучил насколько Министерство просвещения готово к изменениям на рынке труда и предоставляет ли оно израильским

учащимся необходимые навыки. В отчете сказано, что для того, чтобы успешно подготовить учащихся к жизни, система образования должна обучить их, наряду со знаниями в различных областях,

навыкам, которые им понадобятся в социальной, личной и профессиональной жизни в 21 веке. Согласно исследованиям, в 21 веке существуют 8 основных и необходимых навыков: критическое мышление,

способность решать проблемы, самообучение, самостоятельность в принятии решений, умение сотрудничать, креативный подход, управление информацией, а также ориентирование в технологической и

цифровой реальности. Государственный контролер рекомендует Министерству образования разработать стратегический план, который будет посвящён усвоению учащимися навыков 21 века. Учебная среда

в средних школах и инфраструктура для передачи навыков 21 века Государственный контролер обнаружил, среди прочего, что доля средних школ, принимающих участие в проектах министерства

просвещения по улучшению инфраструктуры в школах с целью адаптации процесса обучения к 21 веку, очень мала. В 2016-2019 годах, в рамках проекта M21 по улучшению классных комнат, Минпрос

одобрил ремонт только 496 классов, что составляет 5,1% от 32756 классных комнат в средних школах, и только 33% поданных заявок на ремонт были утверждены. Действия государства по увеличению

количества работников высокотехнологичной отрасли Международные организации ожидают глубоких изменений на рынке труда в результате быстрой технологической революции. Хроническая нехватка

квалифицированных рабочих в сфере высоких технологий в Израиле представляет собой стратегическую угрозу для всего хай-тек сектора в частности, и для израильской экономики в целом.

Государственный контролер отмечает, что для того, чтобы Израиль продолжал считаться «старт-ап нацией», целесообразно соответствующим государственным учреждениям (Совет по высшему

образованию; Министерство финансов; Министерство образования; Министерство труда; Управление по инновациям; Министерство обороны) устранить препятствия на пути к этой цели. Необходимо

уменьшить существующий дефицит квалифицированных специалистов в сфере высоких технологий и обеспечить надлежащее снабжение кадрами в долгосрочной перспективе. Особый упор следует сделать на

качественную интеграцию системы образования в решение этой задачи. Большой потенциал кроется в группах населения, которые представлены в хай-тек сфере меньше, чем другие – в первую очередь

речь идет о женщинах, а также представителях арабского и ортодоксального населения. Кроме того, существует нехватка преподавателей в сфере высоких технологий в ВУЗах. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ПОДГОТОВКА ВЗРОСЛЫХ И ИХ АДАПТАЦИЯ К МЕНЯЮЩЕМУСЯ РЫНКУ ТРУДА В свете меняющейся реальности рынка труда и опасений, что многим безработным будет сложно к нему адаптироваться, государственный

контролер рекомендует соответствующим министерствам, включая министерство труда, министерство образования, министерство экономики и министерство финансов — совместно изучить существующее

профессиональное обучение для взрослых и его доступность для наиболее нуждающихся слоев населения, адаптировать обучение в соответствии с требованиями рынка труда, а также привлечь

работодателей к процессу обучения. Период коронакризиса следует рассматривать как возможность повысить квалификацию многих безработных, с целью их быстрой интеграции на рынке труда. ОБУЧЕНИЕ

ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ Государственный контролер отметил в отчете, что, поскольку цифровая грамотность является важным средством и необходимостью для качественной интеграции в меняющийся

рынок труда, она является одним из инструментов, способных повысить производительность труда и сократить неравенство. Отсюда важность цифровой грамотности как цели, к которой необходимо

стремиться в системе образования и профессиональной подготовки. Особое внимание следует уделять передаче цифровых навыков на различных уровнях с детского возраста — в качестве инструментов,

которые будут служить им на протяжении всей их жизни и в качестве основы для дальнейшего обучения, а взрослым, не владеющими этими навыками, следует обеспечить доступность к обучению. Кроме

того, пандемия коронавируса в Израиле и во всем мире подчеркивает, на фоне дистанционного обучения, необходимость в этих навыках, как для учащихся, так и для учителей. Желательно повышать

уровень цифровой грамотности взрослых, уделяя особое внимание тем, кто получает пособие по безработице. Это поможет им найти стабильную и качественную работу. РЕФОРМА В ЭКЗАМЕНАХ ПО ВОЖДЕНИЮ

Государственный контролер изучил реализацию реформы экзаменов по вождению и обнаружил, среди прочего, что доля экзаменуемых, сдавших экзамен по вождению, уменьшилась в период реформы. В

первой половине 2020 года она составляла 38.8%, а в 2019 году — 38.4%. Накануне реформы этот показатель составлял 44.8%. Кроме того, количество апелляций на результаты экзаменов по вождению,

признанных или впоследствии перепроверенных, составило 8.5% по сравнению с 1.7% за первые девять месяцев реформы. Госконтролер отметил в отчете, что Минтрансу рекомендуется извлечь уроки из

процесса реализации этой реформы. Полный отчет госконтролера можно прочесть на сайте mevaker.gov.il и на странице Управления госконтролера в фейсбуке. ПРЕСС-СЛУЖБА УПРАВЛЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЕРА _В данном разделе размещаются сообщения для прессы от политических и общественных организаций без редакторской правки. Материалы могут не отражать мнение

редакции. Отправить пресс-релиз в редакцию_ _Ирина Жуковская_