Геннадий долматов, директор боу спо «омский механико-технологический техникум»: «сегодня существует очень высокий риск поглощения одного учебного заведения другим»

С дипломом и медалью победителя конкурса «Менеджер года-2008» в номинации « Сфера образования» из Москвы на прошлой неделе вернулся Геннадий ДОЛМАТОВ, директор БОУ СПО «Омский

механико-технологический техникум» (некогда просто мукомольный техникум). С ним встретилась и задала ряд вопросов Галина ГАРИНА. — ГЕННАДИЙ ГЕННАДЬЕВИЧ, КАКИМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ ВАМ УДАЛОСЬ

ПОРАЗИТЬ АВТОРИТЕТНОЕ ЖЮРИ? — Специально к конкурсу ничего не делал, оценили, видимо, стабильность нашей работы и инновационные разработки последних лет. С 2001 года мы работаем, например,

над созданием практико-ориентированных учебных пособий, к настоящему времени совместно с издательством «Феникс» выпущено в свет более 15 пособий подобного рода. Но самое главное –к нам

пришло понимание того, что мы сегодня должны открыться для бизнеса, идти ему навстречу со своими услугами, а не быть потребителями и не просить «дайте!». Из рабочих специальностей готовим

пекарей, дрожжеводов, тестоводов, электриков. Среднее профессиональное образование у нас получают технологи мукомольного производства, механики-монтажники и т.д. Наши выпускники закрывают

все кадровые проблемыперерабатывающей отрасли, у нас нет вопросов по трудоустройству выпускников! Договоры по трудоустройству заключаются с такими серьезными предприятиями, как Омский

элеватор, «Житница», заводы «Хлебодар», «МарС». Причем мы единственные не только в городе, но и за Уралом, кто готовит кадры данного направления. — ТЕНДЕНЦИЯ ВРЕМЕНИ – ЭТО НЕДОСТАТОК РАБОЧИХ

КАДРОВ. КАКОЙ ВЫХОД ВЫ ВИДИТЕ ИЗ ЭТОЙ СИТУАЦИИ? — Мы предлагаем программу модульных технологий, которая бы позволила обучаться, проходя через определенные ступени, и на каждом этапе

получать завершенный цикл знаний. Например, если необходим предприятию дрожжевод, то вовсе не обязательно учить человека 3 года и вкладывать в это большие деньги. Мы готовы подготовить

такого специалиста предприятию за 2 месяца, а если в дальнейшем возникает необходимость повысить квалификацию – он снова возвращается к нам и продолжает обучение. Эта интегрированная

образовательная программа — исключительно наше изобретение, и она заявлена как составляющая часть национального проекта «Образование». — КТО «ИЗОБРЕЛ» ДАННУЮ ПРОГРАММУ? — Автором идеи был я.

Но все коллеги ее очень хорошо поняли и приняли. У бизнеса сегодня нет возможности вкладывать деньги на 3-4 года вперед в специалистов и ждать их, рабочие руки нужны сейчас, и именно это

подтолкнуло к поиску новых программ обучения. – НО ВЕДЬ НИКТО НЕ ОТМЕНЯЛ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ? — Совершенно верно, при бюджетном обучении мы идем по традиционной программе.

Но есть внебюджетное обучение, которое ориентировано на рынок, и мы очень оперативно реагируем на запросы бизнеса. — КАКОВО СЕГОДНЯ СООТНОШЕНИЕ БЮДЖЕТНЫХ И КОММЕРЧЕСКИХ МЕСТ? — Бюджетных

мест значительно больше, на них обучается 1500 студентов и только 300 — на внебюджете по базовым специальностям. А через специализированные курсы по подготовке и переподготовке проходит еще

до 300 человек — очень быстро и за небольшие денежные средства. — ИТАК, ВЫ ИМЕЕТЕ ДВА ИСТОЧНИКА ФИНАНСИРОВАНИЯ? -Да, это средства областного бюджета, которые составляют львиную долю –

порядка 85 %от общего оборота, и внебюджетные средства, которые мы получаем от образовательных услуг населению и предприятиям. — СУЩЕСТВУЕТ ЛИ КОНКУРС ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ТЕХНИКУМ? — На

бюджетные места конкурс есть, например, среди технологов он составляет 2,5 человека на место. Начальное профессиональное образование конкурса не предусматривает, поэтому мы принимаем первых

26 человек, пришедших к нам с заявлениями. — СЛИЯНИЕ ТЕХНИКУМОВ С ВУЗАМИ – ЭТО МОДНАЯ ТЕНДЕНЦИЯ ИЛИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ? ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ И НЕ ПОДЫСКИВАЕТЕ ЛИ СЕБЕ

СТАРШЕГО ПАРТНЕРА? — Для кого-то это выход в условиях экономической нестабильности – уйти «под крышу» и пережить спокойно непростой период. Но вся сложность в том, что сегодня существует

очень высокий риск поглощения одного учебного заведения другим. Я не сторонник таких решений. Кризис обостряет интуицию. Может быть, для спасения системы это и правильно, но не для нашего

конкретного учреждения. Нельзя сегодня в одном кабинете поставить токарный станок и посадить менеджера — это разные направления. Аналогично и в образовании. — ВАС БРОСИЛИ В ТЕХНИКУМ ДВА ГОДА

НАЗАД «НА ПРОРЫВ»? — Действительно, так жизнь складывается, что постоянно попадаю «на прорыв»… Когда пришел работать в училище № 14, по рейтинговой системе Министерства образования училище

находилось на 50 месте из 52 возможных. Когда я уходил, оно было в пятерке лучших. Здесь, в техникуме, тоже были определенные проблемы, но сегодня ситуация меняется, коллектив

стабилизировался, активен и заинтересован в работе – и это главное. — ВАШЕ КРЕДО КАК РУКОВОДИТЕЛЯ?  — Есть слова Джона Уэбстера, с которыми я иду по жизни: «Люди вместе могут сделать то, что

не в силах сделать в одиночку. Единение умов и рук может стать почти всемогущим».