Españoles examinándose de español para ganar puntos en las oposiciones: «La picaresca es tal que lo saben los preparadores»

Españoles examinándose de español para ganar puntos en las oposiciones: «La picaresca es tal que lo saben los preparadores» Profesores de la Escuela Oficial de Idiomas denuncian un vacío

legal tras una reforma de 2018 del Ministerio de EducaciónEl Gobierno se compromete a homologar los títulos extranjeros de País Vasco después del veto del SupremoEntrada de una de las

Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid TANIA SIEIRA Beatriz L. Echazarreta

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Iniciar sesión05/06/2025Actualizado 06/06/2025 a las 04:43h.Compartir Copiar enlace

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Suscribete Decenas de hispanohablantes han descubierto una gran trampa en nuestro sistema público que les permite ganar puntos extra en una oposición por hablar correctamente el castellano,

su lengua materna. Todo consiste en matricularse en la asignatura de español como lengua extranjera en la Escuela Oficial de Idiomas, aunque uno maneje un castellano perfecto y sea de

Valladolid. Como si un ciudadano parisino acumulara méritos para ejercer de profesor en Francia por saber la lengua de Molière.

«Ayer mismo hice el examen, me daba un poco de vergüenza y traté de no mirar más allá de mi folio, pero al girar la cabeza vi que de las 15 personas que nos habíamos presentado, la mitad

eran hispanohablantes y tres éramos nacidos en España», asegura un DNI andaluz que no quiere dar su nombre. Se trata de un funcionario que mañana se enfrentará al examen oral de la lengua

que ha hablado desde pequeñito y que, dice, «se presenta para poder tener algún mérito extra si pide un traslado». En su opinión, «este tipo de situaciones se producen por las prebendas que

el Estado ha estado dando a las comunidades en las que hay una lengua cooficial».

Actualmente, la Administración ofrece ventajas a los aspirantes a funcionario que presenten un título oficial en lenguas extranjeras, como pueden ser el inglés, el francés o el alemán. Sin

embargo, un cambio legislativo promovido por el Ministerio de Educación en 2018 ha abierto un vacío legal por el que un español puede terminar acumulando méritos por hablar español. Algo a

lo que, por cierto, está obligado cualquiera que tenga la nacionalidad. «El castellano es la lengua española oficial del Estado, con el deber de conocerlo y el derecho a usarlo para todos

los españoles», reza el artículo 3 de nuestra Constitución. Hasta 2018, el examen de español como lengua extranjera sólo lo podían realizar personas que no tuvieran la nacionalidad española.

«Cuando ves que Carmen García se presenta en clase de español como lengua extranjera, primero te ríes y luego te indignas»

Pero el Gobierno consideró que aquel requisito suponía una «discriminación» y modificó el reglamento de la Escuela Oficial de Idiomas fijando en la edad la única condición para presentarse.

«La picaresca llega a tal nivel que hay preparadores de oposiciones recomendando a sus alumnos nativos que se presenten al examen de español como lengua extranjera para ganar puntos extra en

las oposiciones públicas», denuncia a ABC un profesor de la Escuela Oficial de Idiomas que prefiere mantener su anonimato. Son varios los docentes de esta institución con los que ha hablado

este diario que confirman este nuevo episodio de la picaresca nacional. «Cuando ves que Carmen García Fernández se presenta al examen de español primero te ríes y luego te indignas»,

asegura otra profesora que da clases en una Escuela Oficial de Idiomas de la Comunidad de Madrid.

Hasta dos puntos por un C1 El 'truco' permite obtener hasta dos puntos extra a los aspirantes a oposiciones públicas que acrediten tener un nivel C1 o un C2 en la mencionada asignatura.

Según ha podido saber ABC, son las oposiciones educativas en las que se está produciendo el «fraude». No sólo de aspirantes españoles, sino también de latinoamericanos a los que les habría

llegado «el soplo», dicen fuentes de la Escuela Oficial de Idiomas. Cuando un español opta a una plaza pública, queda eximido de presentar cualquier título oficial que acredite su nivel de

castellano, por eso no se entiende que si presenta un título oficial en esta lengua pueda conseguir una puntuación extra por méritos.

El vacío legal abierto por la normativa estatal ha provocado que algunas comunidades autónomas hayan desarrollado el reglamento por el que se fijan los requisitos para poder examinarse de

los exámenes en lenguas extranjeras. Sin embargo, hay que recordar que «es competencia exclusiva del Estado la regulación de las condiciones de obtención, expedición y homologación de los

títulos y certificaciones académicas oficiales», según han expuesto en una carta a la que ha tenido acceso a ABC los departamentos de Español como Lengua Extranjera de las Escuelas Oficiales

de Idiomas.

Algunas regiones han implantado requisitos más estrictos y Madrid ha pedido a Alegría una revisión de la normativa

La misiva fue remitida al ministerio que dirige Pilar Alegría y a la consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. En otras regiones, como Castilla-La Mancha, se ha vuelto al requisito

anterior, por el que un ciudadano español no puede examinarse en esta prueba. Otras comunidades como la de Valencia han optado por una opción intermedia y permiten que ciudadanos de

cualquier nacionalidad puedan matricularse en un idioma extranjero diferente al oficial del país donde realizaron su escolarización obligatoria. En las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla,

que dependen directamente del ministerio, se rigen por el requisito de la anterior legislación, aunque a nivel estatal sea considerado como «discriminatorio». «Hay muchos aspirantes a

profesores de Secundaria de provincias de Castilla-La Mancha que están viniendo a Madrid a hacer el examen de español para poder obtener una puntuación extra», informan desde la Escuela

Oficial de Idiomas.

Silencio ministerial Por su parte, la consejería de Educación de Madrid argumenta a este diario que «en la comunidad se han limitado a aplicar estrictamente la ley orgánica, pues desarrollar

un nuevo reglamento supondría invadir competencias estatales». Además, estas fuentes indican que el pasado 14 de marzo, y ante la disparidad de requisitos de acceso en las distintas

administraciones educativas se solicitó al Ministerio de Educación una «revisión de la aplicación de la normativa y una aclaración de este requisito en todo el territorio nacional». Aseguran

que no obtuvieron ningún tipo de contestación por parte del Gobierno. La respuesta del equipo de Pilar Alegría a ABC es que «las Escuelas Oficiales de Idiomas dependen de las

administraciones educativas».

Pero aún hay una última consecuencia negativa. «Estoy teniendo que tolerar que en mi clase de español como lengua extranjera haya alumnos de Albacete, de Venezuela o de Argentina», afirma un

profesor de la Escuela Oficial de Idiomas. De hecho, desde esta institución estiman que en torno al 40% de las plazas para matricularse en el examen de certificación de esta asignatura son

ocupadas por hispanohablantes. Hubo una estudiante ucraniana que se presentó al examen y se quedó perpleja al ver tanto español en el aula, lo que le llevó a preguntar al profesor qué estaba

ocurriendo. Los alumnos nativos le respondieron: «Hoy vas a aprender un refrán en castellano: 'La curiosidad mató al gato'».

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